Vés al contingut

Blog i actualitat

Carme Montserrat
30/11/2023
· 7 min
Shape Copy 2Comparteix

«Per tenir comunitats resilients necessitem comptar amb els agents socioeducatius»

Dra. Carme Montserrat Boada, catedràtica de Psicologia Social i investigadora en infància, joventut i comunitatCarme Montserrat Boada és catedràtica de Psicologia Social a la Universitat de Girona i, a més, és mestra i pedagoga. En aquest centre universitari, on és investigadora i docent des de fa més de 20 anys, lidera el grup de recerca Liberi (Grup d'Investigació en Infància, Joventut i Comunitat), en què dirigeix el projecte “Infants, joves i comunitats resilients: identificació i anàlisi...
Llegeix més
28/11/2023
· 1 min
Shape Copy 2Comparteix

Què fer si em sento sol

Pregunta a l'ExpertaLa solitud no desitjada acostuma a presentar-se en moments de transicions vitals importants, com ho és la joventut. Segons el darrer estudi de la Creu Roja de Catalunya, un 80% de les persones entre 18 i 29 anys enquestades se sent sola. En aquesta sessió volem revisar les eines i habilitats socials contra la solitud que poden utilitzar els joves, com trencar l'estigma que l'acompanya i que acaba sent una barrera per demanar ajuda, i què pot fer el seu entorn immediat per ...
Llegeix més
22/11/2023
· 9 min
Shape Copy 2Comparteix
Generación Z

Què preocupa la generació Z?

Sovint parlem de l’adolescència en els seus aspectes biològics i psicològics, però cal recordar que l’adolescència és també una construcció social. Sense comprendre el context històric i cultural en què la persona adolescent es desenvolupa, no és possible entendre d’una forma integradora la seva experiència.  Quan parlem de generació ens referim a un grup de persones que han nascut durant un mateix període de temps, que han rebut les mateixes influències culturals i que han estat exposades al...
Llegeix més
20/11/2023
· 2 min
Shape Copy 2Comparteix
Mindfulness a l'aula

Deu minuts de mindfulness a l’aula: Atenció al cos

Un recurs que permet treballar amb l’alumnat adolescent la capacitat d’estar en el moment present i l’atenció plena per tal d'afavorir que puguin reduir la impulsivitat a l’hora d’actuar o prendre decisions i afrontar millor les adversitats.
Llegeix més
20/11/2023
· 2 min
Shape Copy 2Comparteix
Mindfulness a l'aula

Deu minuts de mindfulness a l’aula: Meditació de l’ara

Mantenir-nos presents i calmats durant el dia a dia és un veritable desafiament. Aquest recurs per treballar a l’aula la capacitat d’estar present o mindfulness permet posar en pràctica l’atenció plena i aprendre a reduir la impulsivitat a l’hora d’actuar o prendre decisions.
Llegeix més
16/11/2023
· 4 min
Shape Copy 2Comparteix
Benestar emocional professionals educatius i organització del treball

El benestar emocional dels professionals educatius i l’organització del treball

Els professionals educatius se senten infravalorats, tenen unes altes exigències psicològiques i estan exposats a uns entorns laborals difícils amb un augment de la incidència de la violència a les aules. Són algunes de les conclusions de l’informe del Baròmetre Internacional de la Salut i del Benestar del Personal de l’Educació (I-BEST 2023) publicat per l’associació Red Educación y Solidaridad y la Fundación de Empresa para la Salud Pública. Aquest estudi s’ha realitzat en diferents països ...
Llegeix més
02/11/2023
· 5 min
Shape Copy 2Comparteix
Acompanyar els canvis de l'adolescència

Acompanyar els canvis de l’adolescència

Per poder acompanyar millor els fills i filles o l’alumnat en l’adolescència, és important entendre tots els canvis que es produeixen durant aquesta etapa vital. L’adolescència és l’etapa que abraça dels 12 als 20-25 anys, en què succeeixen un conjunt de canvis biopsicosocials per preparar els adolescents per a l’etapa adulta.Els adolescents tenen les hormones disparades?Sempre s’ha dit que els adolescents tenen les hormones disparades, i això és perquè hi ha una hiperactivació hormonal que p...
Llegeix més