Impulsant la resiliència escolar des de la cocreació

Henka neix de la necessitat de proporcionar eines a l'alumnat per afrontar els reptes personals i acadèmics, reforçant la seva capacitat d'adaptació, de superació i d'aprenentatge en entorns canviants. Durant el segon trimestre del curs acadèmic 2024 - 2025, hem posat el focus en el segon cicle de secundària per explorar i reforçar la resiliència en l’àmbit escolar.

La resiliència es contextualitza en tres dimensions: la resiliència individual, la resiliència familiar i la resiliència escolar. Al programa Henka, en el primer cicle de secundària, es treballa la resiliència individual i la familiar, mentre que en el segon cicle estem pilotant la resiliència escolar.

Un dels pilars fonamentals del programa Henka és la cocreació. Treballem conjuntament amb l’alumnat, els professionals dels centres educatius i el seu entorn. Aquesta col·laboració s'articula a partir de grups de discussió, visites presencials i trobades online que ens permeten escoltar, comprendre i incorporar les seves veus i experiències al desenvolupament del programa. Acompanyem els centres, entrem a les seves aules i compartim el seu dia a dia per construir estratègies que responguin a les necessitats reals.

Fins ara, durant el pilot de desenvolupament de la resiliència escolar en el segon cicle de secundària, hem col·laborat amb centres com l'INS ARAN, l'Institut Cirviànum de Torelló, el Col·legi Jardí de Granollers, l'Escola Pia Santa Anna de Mataró, la FEDAC Santa Coloma i l'INS Maçanet. En aquestes trobades, aproximadament 50 alumnes i professionals han compartit les seves perspectives, enriquint el programa amb propostes concretes i suggeriments de millora.

Seguim treballant amb il·lusió i compromís, convençuts que la resiliència és una competència clau per al benestar i l'èxit educatiu. I ho fem escoltant i construint en equip.